La pré-rentrée est une journée (parfois deux selon les départements) obligatoire qui permet aux enseignants de travailler hors de la présence des élèves, et ce afin de préparer et d’organiser la mise en route de l’année scolaire. C’est un temps minimum de concertation et d’organisation. Bien sûr, un maître déjà nommé dans l’école aura déjà eu l’occasion de préparer la rentrée, seul ou en compagnie de ses collègues. Il peut cependant être intéressant de rappeler certaines caractéristiques de cette journée. Comment se passe une journée de pré-rentrée ?

Les horaires débutent en général à 8 h 30. Renseignez-vous ! Il est pertinent, si vous connaissez déjà l’école, d’arriver un peu en avance. Allez vous présenter ou saluer le directeur s’il ne vous connaît pas, puis allez faire ou refaire le tour de la classe. C’est aussi le moment si vous ne l’avez pas encore fait, de renouer avec le personnel de service de l’école qui appréciera tout particulièrement de voir reconnu le travail effectué en général pendant les vacances et qui consiste en un gros nettoyage des locaux.
Parfois, des travaux ont eu lieu pendant les vacances et cela a imposé des déménagements...

Dans cette journée vous aurez au moins :
• une réunion du conseil des maîtres présidée par le directeur.
• peut-être une première réunion du conseil des maîtres de cycle
• dans les écoles d’application une réunion entre les IMF et l’enseignant modulant partageant son temps avec les classes des 3 maîtres formateurs (parfois le directeur d’application réunit également les maîtres formateurs).

Vous devrez également :
• vérifier les listes d’élèves, la préparation du registre d’appel et des différentes listes (cantine, étude, garderie..) / faire préciser le sexe des élèves sur la liste car parfois certains prénoms sont ambigus.
• préparer et ranger des fournitures (souvent on s’entraide entre collègues, évitez de jouer les cavaliers solitaires en dépouillant la réserve sans en informer les collègues, n’hésitez pas à leur demander conseils et aides). Par ailleurs on trouve parfois dans les réserves des fournitures "oubliées" les autres années (feuilles au format particulier, bloc notes ou petits carnets, ardoises... cela pourra peut être vous servir utilement !).
• préparer et répartir des manuels en fonction du nombre d’élèves (il faudra parfois prévoir une commande de dernière minute, voyez avec le directeur ce qu’il est possible de faire, parfois on peut faire appel à l’aide d’une autre école pour compléter une série...). Sans vous encombrer de vieilleries, ne partez cependant pas sans manuel même si celui de maths ou de français ne vous plaît pas particulièrement, vous pourrez l’utiliser comme banque d’exercices... Même un vieux manuel d’histoire présente toujours des reproductions intéressantes...
• participer à l’installation du plan de classe
(vérifier le nombre de tables et leur état, toute sont-elles une case ? où les élèves rangeront-ils leur manteau ? leur cartable ?). On évitera "le rang d’oignons" trop serré ou les groupes qui ne permettent pas de voir le tableau. Les configurations ouvertes, facilitant la communication, les regroupements comme le travail individuel sont pertinentes. Le bureau du maître gagne souvent à être relégué au fond de la classe ou sur le côté. Pensez aux rangements de dégagement, aux espaces spécialisés de travail (coin bibliothèque, sciences, langues...)
En principe, vous aurez déjà préparé les éléments de la première journée de classe.
Il faudra parfois préparer des étiquettes, des affiches...

Il sera pertinent également de vérifier l’état du matériel informatique de l’école ou de la classe.

Si vous arrivez au dernier moment et que tout ne peut être parfait, veillez tout de même à faire de la classe un lieu rangé, propre, agréable... Éliminez les affichages trop anciens. Mettez en place une reproduction d’oeuvre d’art colorée choisie à l’avance, prévoyez une plante fleurie en pot ou éventuellement en vase.. .