Je suis instituteur tunisien enseignant le français à des élèves âgés entre 12 et 13 ans. Dans cet article , je vais exposer mon expérience dans l’apprentissage de la production écrite.bien entendu le français étant une 2ème langue , les élèves éprouvent des difficultés à produire.
Le programme de français est divisé en modules.Chaque module dure environ une quinzaine de journée et travaille un centre d’intérêt.La production écrite occupe une place importante.Voici la démarche adoptée :
1)Présentation du projet d’écriture : Discussions/suggestions...
2)Elaboration d’outils d’aide : Matrices comportant le lexique adèquat/Type de texte à produire..
3)Production du 1er jet : Travail groupal
4)Correction du 1er jet : Remédiation / mise au point..
5)Entraînement : typologie / cohérence....
6) Production individuelle.
7) Correction et remédiation.
8) Finalisation.publication des meilleures prdoductions dans le journal de classe.
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Projet d’écriture
